2022-2023 учебный год

3.Область качества: «Создание условий по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми»
3.1. Обеспечение здоровья воспитанников:
- Информационная справка об уровне заболеваемости в ОУ 
-Выписка из годового плана физкультурно-оздоровительной работы на 2022-2023 у.г(копия PDF)  (электронный документ pdf)
- План работы с семьей на 2022-2023 у.г. (копия PDF)  (электронный документ pdf)

3.2. Организация медицинского обслуживания:
- Договор с медицинским учреждением на обслуживание воспитанников (копия 1 .pdf).  (копия  2 .pdf).
- Консультационные материалы медицинского персонала (ознакомиться)

• консультация 1
• консультация 2
• консультация 3

- Лист здоровья воспитанников ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Лист адаптации  воспитанников (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Выписки из протоколов родительского собрания (педагогического совета)  с участием медицинского персонала (копия PDF)  (электронный документ pdf)

3.3.Обеспечение безопасности внутреннего  помещения ОУ (группового и вне группового) 
- Инструкция об охране жизни и здоровья детей в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности воспитательно образовательной деятельности (копия PDF)  (электронный документ pdf)
-Приказ об ответственных работниках  за охрану жизни и здоровья воспитанников в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
-Акты готовности ОУ к новому учебному году (копия PDF)  (электронный документ pdf)

3.4.  Обеспечение безопасности территории ОУ для прогулок на свежем воздухе:
- Положение об организации прогулки (копия PDF)  (электронный документ pdf)
-Инструкция об охране жизни и здоровья детей в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Приказ о создании комиссии по осмотру оборудования на игровой и спортивной площадках, МАФ, общего технического осмотра  зданий и сооружений (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Акты осмотра и проверки оборудования детских игровых и физкультурно-спортивной площадок (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Акты испытаний  игрового  и спортивного оборудования на прогулочных верандах ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Карты контроля, материалы по итогам контроля  (копия PDF)  (электронный документ pdf)

3.5. Обеспечение контроля за чрезвычайными ситуациями и несчастными случаями:
- Положение по организации работы по обеспечению пожарной безопасности в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Положение о порядке проведения инструктажей по охране труда и пожарной безопасности с работниками и воспитанниками (копия PDF) (электронный документ pdf)
- Положение о проведении учебной эвакуации воспитанников , работников  и имущества на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Положение о расследовании и учете несчастных случаев с воспитанниками (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Инструкция о действиях  должностного лица  при угрозе совершения террористического акта на территории ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
-Приказ о проведении тренировок по эвакуации людей прои возникновении чрезвычайной ситуации (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- План проведения тренировок  по эвакуации людей при возникновении ЧС (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Карты контроля, материалы по итогам контроля (копия PDF)  (электронный документ pdf)

3.6. Создание санитарно-гигиенических условий:
-Приказ о проведении контроля по соответствию санитарно-гигиенических условий требованиям СП (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- План контроля на год по показателям соблюдений в ОУ требований СП (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Карты контроля. материалы по итогам контроля (копия PDF)  (электронный документ pdf)

3.7. 
- Справка
-Карты контроля с рекомендациями
-Выписка из годового плана контроля

3.8.
- Положение о бракеражной комиссии в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Положение об организации питания воспитанников в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- Положение о контроля организации и качества питания в ОУ (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- План контроля организации питания в ОУ   (копия PDF)  (электронный документ pdf)
- 

2021 – 2022 учебный год

Область качества: «Образовательные программы дошкольного образования»

Основная общеобразовательная программа образовательная программа дошкольного образования детского сада № 210 «Ладушки» (электронный документ .pdf)

Лист экспертной оценки структуры ООП ДО (копия .pdf)

Лист экспертной оценки содержания ООП ДО (копия .pdf)

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи детского сада № 210 «Ладушки» (электронный документ .pdf)

Лист экспертной оценки структуры АООП ДО для детей с ТНР (копия .pdf)

Лист экспертной оценки содержания АООП ДО для детей с ТНР (копия .pdf)

Положение об адаптированной образовательной программе (электронный документ .pdf)

Область качества: «Создание условий для обучающихся с ОВЗ»

Положение о психолого-педагогическом консилиуме (электронный документ .PDF

Положение об оказании логопедической помощи (электронный документ .PDF;

Паспорта специализированных кабинетов (электронный документ .pdf)

Информационная справка по результатам оценки области качества: «Создание условий для обучающихся с ОВЗ» (электронный документ .pdf)

Рабочие программы педагогов по реализации ООП (ознакомиться);

Рабочие программы педагогов по реализации АООП (ознакомиться)

Приказ о создании психолого-педагогического консилиума (электронный документ .PDF);
Приказ "О внесении изменений в приказ № 310808-од от 31.08.2021г". (электронный документ PDF)

План работы психолого-педагогического консилиума на 2021-2022 учебный год (электронный документ . PDF;

Область качества: «Создание условий для развития личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей по следующим компонентам: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие»

Оснащение группы (фотоотчет .pdf)

Нетрадиционные пособия, нетрадиционное оборудование, авторские пособия(электронный документ .pdf)

Материалы по образовательной области, соответствующие возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников:

• Речевое развитие (ознакомиться)
  
• Социально-коммуникативное развитие (ознакомиться)
• Познавательное развитие (ознакомиться)
• Художественно-эстетическое развитие (ознакомиться)
• Физическое развитие (ознакомиться)

3.Область качества: «Создание условий по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми»

Информационная справка по результатам оценки области качества: «Создание условий по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми» (электронный документ .pdf)

План оздоровительной работы на 2021-2022 учебный год (электронный документ .pdf)

Положение об организации детского питания обучающихся (воспитанников) при привлечении оператора питания
( электронный документ PDF);

Положение о контроле организации и качества питания (электронный документ .pdf);

Консультационные материалы об организации питания (ознакомиться)

Справка по результатам анкетирования родителей по вопросу организации процесса питания (электронный документ .pdf).

Информационные стенды (фотоотчет .pdf)

Договор с медицинским учреждением на обслуживание воспитанников (копия 1 .pdf).  (копия  2 .pdf).

Консультационные материалы медицинского персонала (ознакомиться)

консультация 1
консультация 2
консультация 3 

Положение о расследовании и учете несчастных случаев с воспитанниками (электронный документ . PDF),

Область качества: «Соответствие кадровых условий требованиям ФГОС ДО»

Информационная справка по результатам оценки области качества: «Соответствие кадровых условий требованиям ФГОС ДО» (электронный документ .pdf)

Формы мероприятий (ознакомиться)

Положение о наставничестве (электронный документ .pdf)

Область качества: «Соответствие развивающей предметно-пространственной среды требованиям ФГОС ДО»

Фотоотчеты:

Просторные группы (фотоотчет .pdf)

Мебель для повседневного ухода, игр, учения (фотоотчет .pdf)

Уютный уголок (фотоотчет .pdf)

Оборудованные центры интересов, дающих возможность детям приобрести разнообразный учебный опыт (фотоотчет .pdf)

Место для уединения (фотоотчет .pdf)

Оформление пространства (фотоотчет .pdf)

Пространство для развития крупной моторики (фотоотчет .pdf)

Пространство для развития мелкой моторики (фотоотчет .pdf)

Предметно-пространственная среда (ППС) на свежем воздухе доступна детям, соответствует возрастным потребностям воспитанников (фотоотчет .pdf)

Оснащение ППС на свежем воздухе (фотоотчет .pdf)

Оформление ППС на свежем воздухе (фотоотчет .pdf)

Специализированные помещения детского сада (фотоотчет .pdf)

Область качества: «Соответствие психолого-педагогических условий требованиям ФГОС ДО»

Положение о неблагополучных семьях («группе риска»), находящихся в социально-опасном положении (электронный документ .pdf),

Положение об организации и порядке ведения учета и снятия семей, находящихся в социально опасном положении (электронный документ .pdf)

Положение о Совете профилактики правонарушений и безнадзорности воспитанников (электронный документ .pdf),

Положение о порядке расследования и учета несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в детском саду (электронный документ .pdf),

Аналитический отчет по итогам мониторингового исследования удовлетворенности участников образовательных отношений деятельностью ОУ (электронный документ .pdf)

Аналитические отчеты по итогам анкетирования родителей (электронный документ .pdf)

Информационные стенды (фотоотчет .pdf)

Область качества: «Организации взаимодействия с семьей»

Информационная справка по результатам оценки области качества: «Организации взаимодействия с семьей» (электронный документ .pdf)

Область качества: «Наличие внутренней системы оценки качества дошкольного образования (ВСОКО)»

Положение о ВСОКО в ОУ  (копия PDF) (электронный документ .pdf.)

Программа ВСОКО (копия PDF) (электронный документ .pdf)

Область качества: «Наличие программы развития»

Программа развития на 2022-2027 годы  (копия PDF)  (электронный документ .pdf).

• Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников  (электронный документ .pdf).
• КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ  ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ  (электронный документ .pdf).
• Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности  (электронный документ .pdf).
• Положение об организации дуального обучения (электронный документ .pdf).

Сетевая информационная площадка ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН

• Приказ о внесении дополнений к приказу от 18.11.2020 №П-188 "Об утверждении сетевой инновационной площадки ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН по теме:Апробация м внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде "ПиктоМир" (ознакомиться PDF)
• Приказ Об организации деятельности по реализации федеральных, региональных, окружных целевых и ведомственных инновационных, опорных, экспериментальных площадках на период 01.09.2022 по 31.12.2022 года (электронный документ PDF)
•  Презентация "Апробация м внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде "ПиктоМир" (PDF)

План работы (ознакомиться PDF)

28 августа 2023 года в рамках Августовской конференции работников образования для педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений наши педагоги приняли участие:

- в секции №3 «Актуальные вопросы внедрения ФОП ДО и ФГОС ДО в образовательный процесс ДОО» выступила Горина Л.В., методист МАОУ д/с № 210 «Ладушки» с темой «Формирование основ IT — грамотности у детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО».

- Рыбачук С. Н., методист, Галкина  Ю. А, воспитатель, Вальтер Н.С., воспитатель МАОУ детского сада № 210 «Ладушки» провели мастер-класс «Обучение детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ программированию в цифровой образовательной среде «Пиктомир» посредством нетрадиционных дидактических игр»  в мастерской № 3 «Особенности реализации коррекционно-развивающей работы в ДОО с учетом ФОП ДО»

 Отчетность по реализации плана работы

17.11.2022 

17 ноября 2022 года в онлайн-формате прошел Методический день: «Опыт реализации программы «Формирование основ алгоритмизации и программирования у учеников начальной школы в цифровой образовательной среде «ПиктоМир» (лучшие практики)», который проводил ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН совместно с АНО ДПО «Институт образовательных технологий». Спикерами методического дня были разработчики среды и методисты проекта. А именно,
-Кушниренко Анатолий Георгиевич (Москва), зав. отделом учебной информатики ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН, к.ф.-м.н.
-Райко Миля Вячеславовна (Москва), научный сотрудник, старший преподаватель кафедры ДПО ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН
-Бокова Арина Владимировна (Самара), заместитель директора по проектной и инновационной деятельности АНО ДПО «Институт образовательных технологий», куратор сетевых инновационных площадок ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН по апробации цифровой образовательной среды ПиктоМир.
Лучшими практиками делились более 50 организаций со всей страны. Одними из них стали и наши педагоги Саушкина Е.В., Шмонина Е.Ю. и методист Рыбачук С.Н., которые представили Открытое мероприятие в детском саду ««Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников в освоении основ алгоритмизации и программирования в цифровой образовательной среде ПиктоМир»».  После выступления наши педагоги получили высокую оценку проделанной работе от коллег и спикеров методического дня.

Программа Методического дня: «Опыт реализации программы «Формирование основ алгоритмизации и программирования у дошкольников и  учеников начальной школы в цифровой образовательной среде «ПиктоМир»(лучшие практики)» (ознакомиться PDF), 7 стр.

 02.11.2022 в 1 корпусе #МАОУЛадушки_210 прошел мастер-класс для педагогов "Цели и задачи цифровой образовательной среды "ПиктоМир".

Воспитатели познакомились с методическим наполнением: играми, пособиями, попробовали на практике выполнить задания. #педагогиЛадушки_210 (Подробнее PDF)

Апробация м внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде "ПиктоМир" (PDF)