СТРАНИЧКА ЛОГОПЕДА

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ и МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ  ОТ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ МАОУ №210 "ЛАДУШКИ"

- Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми ОВЗ. Учитель-логопед Фурса А.В. (ознакомиться)
- Стимулирование речевой активности у детей с ОВЗ посредством технологий буктрейлера и буккроссинга» - воспитатели Ермакова Т.А., ШагалинаЕ.И. ( ознакомиться) 
- Г.Ф. Бирюкова, А.А. Кудрина, Пелихова А.Н. Многофункциональное дидактическое пособие «Речевой теремок» как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи. Методическое пособие. - Тольятти, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки», 2022г. – 14 с. Методическое пособие представляет собой систематизированную картотеку дидактических игр, направленных на развитие речи детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Методическое пособие адресовано учителям - логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и родителям. (ознакомиться PDF)
- Дидактическая игра «Выложи из палочек» Возраст детей: 3-6 лет Цель: развитие внимания, цветового, зрительного восприятия, памяти, мышления, сенсорных способностей, счета, ориентировки на плоскости, мелкой моторики, речи  разработка учителя -логопеда  Хакимуллаевой Н.Н. (ознакомиться PDF)
- Методические материалы Технологическая карта игровой образовательной деятельности на тему: «Форт Боярд в Ладушках 5» возраст 5-7 лет  Цель: включить  детей старшего дошкольного возраста со статусом ОВЗ в образовательную деятельность, научить детей проявлять инициативу в разных ситуациях Учитель -логопед Бирюкова, учитель логопед Пелихова А.Н. (ознакомиться PDF )
- Консультация для воспитателей «Рекомендации по работе с «Тетрадью взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателей» Горина Л.В. Методист по Коррекционной образовательной работе (КОР)(ознакомиться PDF)
- Консультация для педагогов: «Как развивать фонематический слух?» - развитие фонематического слуха у детей с ТНР  в процессе игровой деятельности. (ознакомиться PDF)
- Консультация для родителей на тему: Вечер вопросов и ответов «Развитие мелкой моторики дома(познакомить родителей с комплексом упражнений и игр, направленных для развития мелкой моторики у детей. «Пальчиковые игры») Учитель-логопед Пелихова А.Н.  (ознакомиться PDF)
- Консультация для родителей на тему: Практическое занятие «Советы Родителям первокласников» Учитель-логопед Пелихова А.Н.  (ознакомиться PDF)
- «Буду говорить правильно» ( ознакомиться PDF)
- «Использование эбонитовых массажеров в логопедической работе с детьми при общем недоразвитии речи (с дизартрией)» Учитель-логопед  Хакимуллаева Н.Н. (ознакомиться PDF)
- Консультация "Воспитание звуковой культуры речи в домашних условиях"  Учитель-логопед Таирова Г.А. (ознакомиться PDF) 

- Картотека пальчиковых игра по лексической теме: "Моя семья" Учитель-логопед Таирова Г.А. (ознакомиться PDF) 

- Буклет пальчиковых игр. Учитель-логопед Таирова Г.А. (ознакомиться PDF) 

- Работа над схемой слова. Учитель-логопед Бирюкова Г.Ф. (ознакомиться PDF)

- Фонетическое восприятие. Учитель-логопед Бирюкова Г.Ф. (ознакомиться PDF)

- Семинар-практикум для педагогов "Использование мнемотехники в ДОУ". Учитель-логопед Ермакова Т.А. (ознакомиться PDF)

- Семинар-практикум "Игровые приемы при автоматизации звуков" Учитель-логопед Т.А. Ермакова (ознакомиться PDF)

- Педагогический час "Условия эффективного взаимодействия с детьми с ОВЗ" Учитель-логопед Т.А. Ермакова (ознакомиться PDF)

- Инновации в артикуляции Учитель-логопед Т.А. Ермакова (ознакомиться PDF)

-Игры для расширения словарного запаса ребенка. Учитель-логопед А.В. Фурса (ознакомиться PDF)

- Игры для закрепления поставленного звука. Учитель-логопед Н.В. Черняева (ознакомиться PDF)